彩虹兔还能用吗？相信这个问题是许多玩家想要了解的，今天就由本站为大家分享相关知识，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，一起来看看吧！
彩虹兔下架了吗
下架了
彩虹兔为一款社交聊天类软件于2018年4月停止运营，且各大应用商城陆续下架该软件，截至目前所有应用商城均已下架该应用
彩虹兔系列再添力作！用音乐剧、游戏、动画、韵文等多角度刺激宝宝语言发展
彩虹兔系列新作展现多元学习魅力
北语社的彩虹兔系列再添新力作，以《彩虹兔BonBon英文认知成长绘本》为代表，集音乐剧、游戏、动画、韵文等元素于一体，全方位刺激宝宝的语言发展。这套书籍不仅内容丰富，包括5册绘本和多种互动资源，如海报、桌游和手工材料，价格还相当亲民。
《BonBon》特别强调亲子共读，通过游戏和互动，帮助2-6岁的孩子在概念认知和英语启蒙上取得双重进步。书中包含9个基础概念主题，如数字、颜色、形状等，还融入魔法、奇幻元素，吸引孩子兴趣。概念认知部分，不仅通过故事讲述，还设计了丰富的游戏和实例，让知识活学活用。
英语启蒙方面，BonBon覆盖零基础，逐步引导孩子学习单词、短语、句型和韵文，甚至提供了点读功能，无需家长的高口语水平也能有效教学。无论是字母学习、天气表达，还是日常生活中的语言应用，都设计得循序渐进，易于理解。
此外，书中的互动元素丰富多样，如翻翻页、手电筒游戏等，让孩子在玩乐中深化学习。动画视频和音乐剧则为内容提供了动态视觉和音乐支持，便于孩子巩固和复习。书中的学习指导明确，确保家长和孩子能轻松上手，无需担心复杂的学习流程。
总而言之，彩虹兔BonBon绘本以创新的多维度学习方式，为孩子的早期教育提供了全面且有趣的解决方案，是值得家长和孩子们共同探索的语言学习宝典。
宝宝聪明不聪明怎么看？
很简单，不要轻易去判断孩子是否聪明！尤其低龄段孩子，他们处于高度变化、可塑性极强的生长阶段，他们有自己的性格、偏好、兴趣、特点，但是不应该把万事归功于「聪明」，或者一点点不尽如人意的对比就给孩子扣上「不聪明」的标签
很多时候，口口相传下来，我们习惯了用好多片面化、简单化的标准去评判孩子聪不聪明
像小尺子一样
因为塑造「聪明孩子」的小小神话，需要这种可见可测可对比的‘尺子’
这类“小尺子”特别多，比如最最常见的「语言」—— 也就是孩子说话早晚
很多人喜欢用宝宝开口说话早晚去衡量孩子是否聪明
但这真的科学吗？事实上，开口说话的早晚，只能代表孩子【语言能力】的发育情况，不能代表孩子的智力水平
因为语言的发育情况确实受到孩子身处的环境、家庭教育风格、孩子认知特点的多重影响
也就是说，我们可以观察两三岁孩子的语言表达来判断他“语言发展得快还是慢”，但是不能用「说话快慢」这个‘小尺子’去评价孩子是否聪明
举个简单例子
我父母特别自豪我从小说话特别早，根据我妈塑造的‘传奇’记忆：我七个月大就开口喊爸爸妈妈，一岁多就能一字一顿清楚地背诗了，甚至认字都早，据说上小学之前我就一个人抱着《三国》《水浒》儿童版故事书自己读
So what? 这种所谓的【早慧】在人生长路上不能让我领先几步
反之，我的孩子是在外国出生的，双语环境导致他的沉默期很长，一岁时我就发现他中英文都能听懂日常指令，喜欢翻手边的认知纸板书和布书，但他开口很少
我爸妈在国内就特别着急，用拿我当年的例子说我娃墨墨肯定不聪明
公婆也责怪外国环境影响了孩子学说话
孩子两岁前，我们回国了
有了单一语种的强大语言环境，墨墨立刻进入一个超快的语言加速爆发期
短短三个月，他的语言几乎就是从简单的【单字】蹦字儿立刻发展到丰富短语和句子，我还特意做了【两岁整时词汇统计表】，为了让双方老人放心，墨墨说话没问题：后来，我们只是按照正常的启蒙节奏，入手了很多可听可唱的儿歌、童谣、绘本，日常陪孩子大量交流、建立每日亲子读绘本的习惯
比如墨墨当时最爱读的《彩虹兔Sing Along》和卡尔爷爷启蒙绘本
小彼恩 好饿的毛毛虫智能点读笔 彩虹兔1辑幼儿启蒙亲京东¥776
00去购买在日常口语语境的锻炼、亲子启蒙时的双语绘本、再配合英语分级书来提升词汇量，到墨墨三岁多时，他的中英文就都能流畅切换，在幼儿园也是语言上对答自如的小朋友，因为他特别擅长记忆和复述在学校发生的事情，我们家长群甚至经常有妈妈拜托我问问墨墨幼儿园教了什么儿歌、玩了什么游戏，来给别的小朋友做日常巩固
指读牛津树：春日登山好时节，为何孩子们抱怨连连？涵兔Sylvia的视频 · 856 播放根据这些后期的表现，如果我们再拿孩子两岁的语言能力去评判智力，是不是就显得刻板又局限了？我们只能在每个年龄段去观察孩子语言的「发展情况」，这不代表孩子的智力，不能单凭这一点判断孩子是否聪明
再者，运动方面的大运动和精细动作也是一样
我小时候走路很早，那是因为我家那时没有满地爬的环境条件呀！如果我不走，那就只能躺着
对小宝宝来说世界那么新奇，探索欲强，总归想要把身体挪动起来去看更大的世界
但是，我妈妈就一直觉得因为我根本没经历四处爬的阶段，所以「平衡感」没有发育好
我的整个幼儿园和小学阶段就是跌跌撞撞、每天都摔跤的阶段
我的膝盖到现在还有那时遗留的疤痕，而且当时我没有一条裤袜是完好的，都是跌倒时摔破的痕迹………………反之，墨墨就走得特别晚
他一爬就爬到15个月大，一岁后出门溜娃，我都经常让他在大草地随便爬
结果呢？早走路的孩子和晚走路的孩子，最终也都在同样的时间段学会【走路不摔倒】的平衡感，墨墨多爬了几个月，但后来走路时摔得特别少
还有经常被用做「小尺子」的认知方面（数字、汉字、背诗等等）墨墨倒是一岁多就能清楚的抓认数字【1到9】，还能听指令拿形状放进对应形状的小孔里（三角形，圆形，方形等等）
难道因此就判断他聪明吗？当然不是！他知道，那是因为通过玩具他刚刚好就学会了呀！如果不是在一岁那个年龄段，我刚好入了数字手抓板拼图和形状积木的玩具，如果不是他刚好特别喜欢、天天抱着玩儿，他肯定也不会有这类数字形状的概念
墨墨小时候蜜汁喜欢各种手抓板启蒙认知这个事，我一直觉得只要给孩子正确的引导、培养积极的兴趣、给足正向反馈，孩子都可以学会我们以为是「聪明」的那些东西呀
但这其实来自亲子互动中的爱和关怀，而不是衡量孩子「智商」的标准
我身边和别的妈妈聊天，有个朋友告诉我：“墨墨学英语都会好多单词了，数字认知的也好，他肯定是特别聪明
我家孩子M到现在英语都不会说，而且数字从1到10都数不全…… ”我立刻告诉她：“这不是「聪不聪明」的问题，其实是日常陪玩时多练练就能会的呀！”所以，我做了个「小实验」：在墨墨和朋友的孩子M一起玩儿的时候，因为M刚好很喜欢我，愿意我也参与到游戏中一起互动，所以我特意带了颜色明显的大颗粒积木玩具，让墨墨和M一起玩
玩的过程中，我用英语来问两个孩子不同颜色的积木块：“你是不是想搭建一辆小车？你想要什么颜色的积木来搭建呢？Blue or Yellow?”一边问，我一边拿出蓝色和黄色两块积木
如果M伸手拿过来蓝色的这块
我就很慢很清楚地帮他重复一遍：“the BLUE one, you want the blue one, right? 你想要蓝色这块？”M一开始有点困惑，但随着游戏进行一段时间，他自然而然的就听懂了颜色的几个简单英语词汇，而且顺便在玩积木的过程中，把点数1~10 也彻底复习了一下
启蒙阶段，我们以为是「聪不聪明」的太多问题，其实归根结底在于是否有正确的引导方法、充足的启蒙环境和积极的兴趣培养，而不在于智力
所以，不要去过分关注孩子「聪不聪明」，人生漫长，童年阶段的小小得失、那些个「小尺子」上多多少少的成就，变数太大
用心陪伴才是万变不离其宗的要点
最后，下方是来自早教启蒙经典《儿童发展心理学》中关于「智力和智商」的讨论，与诸君共读共勉
比如加德纳的「多元智力理论」，就可以帮助我们拓宽对智商的认知，不要把对孩子的期待全部放在的学科成绩上，在智力的多元维度当中，人际交往和共情能力、对自然和环境的体察能力，还有音乐智力和自知智力等等，这些维度同样重要，甚至在我们人生的长路中会有更远的影响
@知乎亲子 什么是智力？如果分别让五个人简单概括一下，他们觉得什么是智力，那么最终的答案可能很相似：智力就是指与别人相比，一个人的聪明程度，或者说一个人的学习能力或问题解决能力更强
—— 但是，如果我们再让这五个人细分，怎么去判断聪明？哪些特征代表孩子聪明？这五个人可能就要开始吵架了
尽管目前有大量针对智力和智力测验的研究实验，但迄今为止，对于智力仍然没有统一的定义和评判方法
虽然各家观念并不统一，但实质都集中於「抽象思维能力或有效解决问题的能力」
加德纳的多元智力理论（智力不能只看成绩）[1]霍华德·加德纳（Howard Gardner）在《智力的结构》一书中，提出了“多元智力理论”
该理论认为，人至少拥有7种不同的智力
之后他又补充了第8种和第9种
加德纳并不认为这9种能力就代表了一个人的全部智力
但他认为，每一种能力都是独立存在的，每一种能力都遵循着不同的发展历程，并且与相应的大脑区域对应
为支持这一观点，加德纳举出了“某一脑部区域受损伤的患者”作为例子，这样的患者通常只有某一种智力收到影响（比如语言智力、空间智力），而其它智力则不受影响
加德纳的多元智力理论可以帮我们注意到，孩子可能在不同能力上有不同的表现，无法用某种统一的量表来综合测评
比如，某些患有专家综合征（又称为学者综合征、天才综合征）的病人会在某种智力上特别突出，但是其它方面都表现平庸、甚至很差
雷斯利·莱姆克（Leslie Lemke）就是这样的患者，他是个盲人，患有大脑性麻痹，智力显得落后，成年后还无法正常说话
但是，对于一段音乐，他只听一遍就能完美地在钢琴上演奏；尽管他只会说非常简单的日常用词，但是当他听到一首德语或意大利语的歌曲，他只需听一遍，就能几乎完美地模仿出来
患有专家综合征的其他个体也有类似情况
虽然他们的智力检测成绩很差，但有的人的绘画水平卓越，足以被美院录取；有的人能一眨眼功夫就算出1909年1月18日是星期几
而且，加德纳书中也强调，不同的智力往往是在不同的年龄段发展起来的
比如，很多伟大的作曲家和运动员都在童年时就显示出巨大的潜力
但是数学逻辑智力的发展就比较晚了
回到题目，虽然理解家长对幼儿的爱和期待，但如果家中的宝宝还未满两岁，我们恐怕很难清晰明确地判断孩子的兴趣、优势、各类智力的发展情况，因为孩子在各类智力领域的能力都需要随着年龄增长才能慢慢判断
不过值得谨记在心的是：试图用某一个测验分数来直接代表某个孩子的智力特征，会严重限制和低估孩子的真实智力水平
如何测量智力 —— 韦氏儿童智力量表大卫·韦克斯勒（David Wechsler）编制的韦氏儿童智力量表-IV（WISC-IV）适用于6-16岁的儿童，韦氏学前和小学生智力量表-III（WPPSI-III）适用于3-8岁儿童[2]
韦氏量表包括了与斯坦福-比奈智力量表类似的言语分测验，又补充了非言语分测验（也叫作操作分测验）
操作分测验主要是为了测验孩子的非语言智力水平，包括：拼字、走迷宫、根据图形搭积木、按故事情节给图片排序，等等
需要注意的是：韦氏儿童智力量表虽然是对孩子多方面智力的测评，但更重要的作用是对孩子整体的认知能力进行全面的评估，我们不是要通过量表去证明孩子聪不聪明，而是要借此来因材施教，针对孩子的强项与弱项去做有针对性的启蒙和学习
不能评估幼龄儿童的智力然而要注意到，这些标准化的智力测验都不能适用于2岁半以下的婴儿，因为：婴儿不具备测验所需的言语技能和长时间的专注力
对婴儿的智力测量，多是以测量婴儿所达到的重要发展转折点的比率为指标
比如最著名、应用最广泛的贝利儿童发展量表，适用于2-30个月大的婴儿，主要包括三部分：动作量表（对抓木块、扔球、拿杯子喝水等动作技能进行评估）；心理量表 （测量适应性行为，比如物品归还、找到被藏起来的玩具、跟随指令等）婴儿行为记录（评估儿童的注意力唤醒水平、对人物的指向性、投入参与度、情绪调解能力，以及动作完成的质量等等）从而得到一个发展商数，而不是智力商数
发展商数（DQ）反应的是与同龄大群体婴儿相比，该婴儿的发展状况好还是不好
发展心理学 从生命早期到青春期（第10版·上册）¥68
00起参考^《儿童发展心理学》^韦氏儿童智力量表 id="4">测评：读书牛、卢卡、毛毛虫、小达人等，读绘本哪个更好用？
hi，Jennifer老师上线讲干货了！
经常有宝妈咨询我点读笔、读书牛、牛听听、luka、有道词典笔，到底选哪个。
我一般不太愿意推荐，为啥？ 因为很多爸妈有个思想上的误区，以为只要一根点读笔或者一个绘本机器人就能代替所有的产品。 有一次我遇到个妈妈，孩子18个月大我给她推荐毛毛虫点读笔，到了3岁我给她再推荐卢卡luka，妈妈觉得被我欺骗了，怎么又要买机器了？我冤枉啊！真不是我要昧着良心赚大家钱，因为每个厂家出的机器各有各的定位，各有各的特长，没有谁敢说自己是万能的。
所以，Jennifer老师今天出一期测评，按照不同年龄段不同需求划分，把各自的优劣势说清楚。
0-3岁孩子英文启蒙一般从SSS、彩虹兔、牛津树分级开始，绝大多数都是凯迪克家出版的，而 全网只有毛毛虫是凯迪克唯一的合作方 。不仅能点读凯迪克旗下的全部书其次音效、音质遥遥领先祖国版小达人，祖国版在怎么模仿也无法超越原版，这也是大家公认的。
毛毛虫里面有很多很多你想不到的音效 ，比如鞭炮声、烟花声、各种交通工具声，牛津阅读树分级读物里的环境音和动物音效等，就连走、摔跤、鱼儿冒泡都加了非常有趣的音效，这些声音老母亲嘴再厉害也模仿不出，一本书有了音效，趣味性立马提高，小龄娃注意力被拿捏的sisi的。
要说缺点就是价格贵了100块左右，制作精良成本肯定也高，所以价格理所当然高一点，这也可以理解。
毛毛虫和外星人都是凯迪克旗下的，两支笔音效和音质没什么区别，区别在于内存不同以及价格不同，毛毛虫大点，外星人8个G略小，但也够用。毛毛虫贵点，外星人200不到，不算贵。
如果孩子一出生就开始启蒙了，到了3-6岁英文水平应该还可以了，起码两三百的词汇量是有了，这个时候Jennifer老师一般不推荐大家只读绘本了，分级可以加进来咯。
目前市面上能兼容10套分级的点读笔，大概也就是本土出品的小达人、卷之友、卡米了。 像牛津树、红火箭、蓝登、国家地理、大猫、海尼曼等都能点读，特别适合刷分级比较猛的牛娃。而且祖国出品价格亲民，买起来毫无压力。
要说缺点，我能想到的有2个。第一，点读反应略迟钝，一般放上去1秒才出声，毛毛虫0.1秒速度非常快，建议的慎拍；第二，外形审美缺失。这造型这颜色，一言难尽。。。
如果您家娃，简单的绘本能自主阅读了，但还不能完全认识。白天上班，娃到家你还没到家，老人带娃留给它一台可以读绘本和分级的机器代替电视机，那么首选luka go。 这款读书机器，资源量太大了，70000多册中英文绘本资源，我测算了下，即使是桥梁书、章节书都能读，而且还包括教材，比如四五快读、学而思旗下的语文教研书都支持点读，而且完全不需要下载。孩子只要打开机器，就能听故事了，太方便了。 个人认为海量中文绘本+主流分级，在这个赛道上，luka go无敌~
有道词典笔里面还内置了听力练习，比如VOA慢速英语，BBC地道英语，历届中考整体，在提高孩子课外阅读听力范围的同时 完美接轨体制内考试，实用性很强。
最后，总结一句。 不存在完美无敌代替所有的机器，不同年龄段需求不同，所需要的产品也不一样。2支点读笔+一台读书机器属于标配，也是低配。 你没有浪费钱，不要有罪恶感。
好啦，看完收藏。目前有活动的，赶紧入吧。早晚都要入，早入早享受。
