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儿童家庭游戏攻略图
1、三打白骨精 这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：1·抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2·双手插腰，两腿侧开为白骨精。3·双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。 2、炒股票 游戏者5人为宜，选一人当股民，面对墙壁而站，其他4人分散站在后面当股票，股票名称可事先自定，比如：新锦江、二纺机、大众出租、豫园商城等。游戏开始，股民把一枚硬币朝头后高高地抛出，说：“炒股票喽！”当股票者其中一人就近拾起藏在手内，与此同时股票要同声对股民说：“什么股票最看好？”股民要马上猜出是何种，对了就算发，继续炒，错了由拾者当股民，重新再玩。 3、搜捕逃犯 一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后，两人手摸着桌子一逃一追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发出声响，使对方发现自己在哪里，但最终也许会糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场游戏。 规则：围观者只能笑，不得暗示。 4、欢乐猜拳 女生们围成一个圆圈，面朝圆心，人数必须是双数，游戏开始，大家拍大麦（1、自己击一下掌；2、侧开与两侧同伴合掌；3、翻掌，用掌背与两侧同伴相碰；4、同1。）并齐说：“赛、赛、赛，阿拉马克赛，一个接一个，阿拉马克赛，这么好的天气飘雪花，这么好的鞋子漏脚丫，这么好的孩子小傻瓜！”接着，各自旋转小臂并说：咕碌咕碌锤！（此时每二人面对面“石头剪子布”猜拳，若相同则再转小臂重猜，直至决出胜负）负者退下，胜者重新组成圆圈，再拍再唱，最后剩下者为胜。 5、翘板接毽 准备学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者依次进行。用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，积分多者为胜。熟练后，还可以用脚，肘部、面额部接毽等。也可以选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可得1分并当拍翘者。 6、装卸木材 在桌子的一端放1只铅笔盒，盒上横放10支铅笔，另一端放1只纸叠蓬蓬船，大小如同铅笔盒，再配备30厘米长的细绳拴住的钥匙圈2根。游戏每组两人，分别站在桌子两边，拿起带圈的绳子，发令后，用圈插进铅笔两头，保持好平衡，把铅笔一支支抬到船上，圈不许碰到桌面或铅笔盒，否则重做。栽判员记时，哪组完成得最快为优胜。参加游戏的人数较多时 ，可布置几个课桌，同时进行比赛。 7、猜成语 主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。 8、愚公移山 先选一人当“大山”，其他人面对他排成一路纵队，游戏开始，第一个人与“大山”用脚猜拳，大家在旁边帮唱： 一米二米三， 三乘以三， 山高难开， 愚公移山！ 动作有：1、双足并拢；2、双足侧开；3、双足前后开；4单足屈膝提起。每唱完一句必须跳跃出其中一个动作，若和“大山”同则为失误，退到队尾去排队等待，换下一人做，若连续四次即把儿歌唱完与“大山”动作不重样，则为获胜，换当“大山”的角色。 9、气象预报 选一人当预报员，其他游戏者面对着他，站成一列横队，相距3米远，游戏开始，当预报员发出各种气象预报时，全体游戏者要作出勇敢的反应，如： “刮大风！”－“不怕！” “下大雨！”－“不怕！” “有大雾！”－“不怕！” “下大雪！”－“不怕！” 唯独听到“下冰雹罗！”必须赶快转身抱头蹲下，要是动作迟缓被预报员用乒乓球击中了就算失误，互换角色。接着游戏开始，谁失误三次就要表演一个节目。 10、希望工程手拉手 这个游戏的参加人数要12人以上，先通过猜拳分配角色，三分之二的人扮演“在校学生”，三分之一的人当贫困地区的“失学少年”，两组各自手拉手，相对而站，间隔数米。游戏开始，两组的人一进一退，边走边摆动手臂有节奏地对唱： “在”：“你们为啥不上学？” “失”：“我们生活太贫困。” “在”：“失学人数有多少？” “失”：“每年平均一百万！” 接着，齐唱：“这样下去可不行，大家一起想办法。”之后，“在”组手牵手围成一个圆圈把“失”组圈入，“失”组的人分散坐到“在”组拉手处，双手搭肩，面朝圆心。等都坐好后，“在”组抬“失”组按逆时针方向转动，并且大家一齐唱： “来来来，快快快， 你出钱，我出物， 希望工程建起来， 失学少年乐开怀， 从此人人有书读， 长大个个都成材。” 欢乐一阵子后，解散，重新分配角色再玩。 11、进入小康 每5至10人为一组，手拉手，唱儿歌：“红旗彩带甩甩，鲜花气球摆摆，祖国进入小康，小朋友们，开心来。”与此同时，手脚前后移动，歌念完排头排二高举拉手成一门洞，排尾领着大家依次穿过门洞，接着，排二原地转身与排三高举拉手作二门洞，左手则与排头的拉手搭在自己肩上。如此连续进行，依次搭好，然后首尾手拉手相连，向外翻360度后手交*拉，同时齐欢乐唱：“咯古，嘎古……”直至拉散为止。 12、砸缸救人 三个人为一组，站成圆圈，每个人伸出胳膊，都用自己的左手握着另一个人的右手，三双手在中间交*相连。游戏开始，其中甲乙两人把胳膊转到丙的脑后背，他就被转到了中间（表示掉进大水缸里了），丙的双脚从两条胳膊中间后跨出来，这样就站到了甲和乙的对面，和他俩交换了位置。接着乙和甲以同样的方式钻跨，如果想玩，可一直钻跨下去。一边钻跨，一边唱儿歌： “一个小孩掉缸里， 大家只会干着急。 司马光，砸缸底， 机智救出小孩子！” 13、乘公共汽车 邀请一位口齿清楚的同学，有表情地朗读一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐（包括“座”）”站起来，最后做对或错的次数最少者，还要回答几个文明礼貌的小问题，答得好的为优胜。 ……有一次，小明和妹妹乘公共汽车。上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊！你赶快站起来，让奶奶坐吧！”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得噘起了小嘴，说：“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了！“这时，汽车到站了，那位老奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋味，他觉得自已是错了，情不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站还是坐，今天我怎么糊涂了！” 14、一个中国一个家 在地上用粉笔画一个边长为3米的正方形，再用线划出一半为大陆，另一半一分为三，中间写香港，左边写澳门，右边写台湾。预备时都站进香港格，面向主持人。主持人喊口令，如：“大陆！”大家用双足跳跳进大陆格。口令越喊越快，谁要是跳错格淘汰出局，最后剩下的一个为胜。 15、小鸟下蛋 选一个人当“小鸟”，一个人当猜者，其他小朋友都坐在各自的位置上，双手捧住搭成一个“鸟巢”。游戏开始，主持人把猜者的眼睛蒙住，“小鸟”手拿几个粉笔头儿（或小石子儿、小纸团儿）当“鸟蛋”，抖动双臂，一边作飞翔动作前进，一边唱儿歌，大家伴唱： “小朋友，爱鸟类， 做鸟巢，挂林内， 睡觉下蛋真美气， 欢乐的歌儿响天外！” 与此同时，“小鸟”趁机把几个“鸟蛋”放进几个小朋友的手心里（即鸟巢）。歌罢，主持人松手，让猜者观察。此时，没有鸟蛋的小朋友可以故意做出摇摇手，或张开手指缝瞧一瞧等动作；有鸟蛋的小朋友可装成满不在乎或翻过巢来的样子故意迷惑之，尽情逗乐儿。猜者可以猜三次，猜到谁谁就必须打开手让他检查，要是猜对了，被猜者表演一个小节目，否则猜者表演。之后重选角色，再游戏。 游戏一：猜领头人 1．游戏方法：点一猜领头人的学生到室外，教师指这一学生为领头人，在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中，由猜领头人的学生开始猜领头人，可猜三次，如猜中，领头人则表演一个节目或唱一支歌，三次未猜中则由猜领头人的学生来表演。 2．游戏要求：领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉二胡等动作，不断变换，全班学生立即跟着变，全班学生要遵守游戏规则，不得暗示或指点告诉猜领头人的学生，领头人也可以由教师自己来做。 游戏二：传秘密口令 1．游戏方法：全班学生分成人数相等的若干小组，也可按学生自然小组进行，由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教师说开始，各组第一位学生悄声告诉同组的第二位学生，依次后传，最后一位学生将收到的口令在黑板上写出来，最后由教师判定哪一组最快，口令最准确。 2
小学四年级适合玩贪吃蛇游戏，可以让所有的人都参与进来，然后每个人都动用自己的智力跑动转圈，记起到了锻炼智力的作用，也可以锻炼体力，使同学们参与的热情都很高，同时，组织也方便，容易便于操作，这样使同学们的课间生活更加丰富
《猎人打野鸭》
班里同学手拉手围成个大圆圈做猎人，有七八个同学在圈里做野鸭，排球做子弹，猎人用子弹射野鸭(用排球打圈内同学)。
圈内野鸭可以躲来躲去，被打中者出来站在猎人圈内，参加打野鸭的战斗。直到全部打尽为止。再换另一拨人，开始新一轮的游戏。
适合四年级学生玩的游戏是冒险岛。
《冒险岛Online》是由韩国WIZET和NEXON制作开发的一款2D横版卷轴网络游戏，于2004年7月24日在中国大陆正式上线，由盛趣游戏 负责运营。故事以被“黑暗力量”不断入侵，因而进入了“浑沌期”的世界为背景，勇士们组成了联盟，再次与“黑暗力量”展开激斗。该游戏设有五大职业体系和七大游戏阵营。
适合小学生玩的室内游戏
1.照镜子
游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。
游戏方法：学生前后(或左右)两人一组，相对而立(或坐)。一人在下肢不动的前提下，做单(双)手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。
游戏规则：
(1)游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否则一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。
(2)游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。
(3)游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做2个俯卧撑。提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。
2.赶“猪”过河
游戏目的：使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，提高学生的肺活量，为中考肺活量的测试奠定基础。
游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，在课桌两边沿5厘米处各画一直线(与边沿平行)，每人将一方形橡皮(或铅笔等)放在靠近自己一边的直线后。游戏开始，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。
游戏规则： （1）游戏中，每人一次只能吹一口气，中间不得换气，否则无效。(2)游戏中，可以用手扶撑桌子，但不得使桌子晃动，也不得离凳而站，更不能弄出声响，否则为失败。提示：此游戏也可两人同时进行吹气，且不分吹气次数，以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜。
3.看谁反应快
游戏目的：提高学生快速反应和应变能力。
游戏方法：学生坐在原座位上，竖排(或横排)为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示。如：由单臂直立桌面，手心向前开始，手心转向左90度，表示向左转。手心转向右90度，表示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向外轮转，表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败，扣1分，最后以累积扣分最少的组为胜。
“弯腰过杆”。规则：不得抢跑，在预备的时候，预备时手撑地前倾的时候，肩膀不能超过起跑线，比赛途中不能离开自己的这条跑道，不能刻意干扰其他赛道的运动员，用时最短的胜利。
“企鹅漫步”。规则：将一个气球夹在大腿间，将两个气球夹在腋下从起点走到终点，距离为50米，期间气球不能落地，不能被击破，如中途气球落地或挤破，返回起点重新开始，到达终点后把气球放在指定的筐内。如有走扶球行走或者不遵守规则的的现象，裁判会扣分处理，加时三秒，中途气球自然爆破，与道具无关，用时最短的胜利。
“五人六足”。规则：每两个相邻人的脚用两根绳子绑起。听到裁判口哨声出发，同时计时开始，总赛程为50米，用时最短的胜出。
“欢乐袋鼠跳”。规则：比赛直线距离为三十米，来回一次是全程，参赛者用大布袋套住下半身，双手提着袋口向前跳，用时最短的胜出。
小学四年级的话，适合玩一些益智的小游戏，这个时候的小学生呢，思维是非常的活跃的呃，可以，他们玩一点益智型的游戏，有点考逻辑思维的小游戏，可以很好的提高他们的思维活跃度，帮他们嗯，一练自己的思维吧，对，以后学数学以及理科的逻辑题目有很大的帮助
打开门就看见山，比喻说话不拐弯抹角
小学四年级适合玩背瞎子。比如当场选六位同学丧男三女男生背女生人员可自行调整男生当瞎子用布蒙住眼睛女生扮瘸子为瞎子引路绕过障碍达到终点小学四年级适合玩背瞎子，比如当场选六位同学丧男三女男生背女生人员可自行调整男生当瞎子用布蒙住眼睛女生扮瘸子为瞎子引路绕过障碍达到终点
作为一个导游，在带团的车上有什么可以互动的小游戏？
1,问三个问题第一个问题是：说出你最喜欢乘坐的交通工具，第二个问题：说出你最喜欢的动
物。第三个问题是：说出你最爱说的口头禅。说了一圈后，你再说：“我们接下来做一个连环游戏。大家记得自己刚才说的话吗？现在我们将自己刚才说的答案连成一句话。这句话的格式是这样的：我乘做着。。。（最喜欢的那个交通工具），遇见了。。。（最爱的那个动物），我对他说：。。。我爱你。那个动物 说： 。。。（你的那个口头禅）2. 绕口令大家有都这么聪明,那不如来说个绕口令！
"走一步，扭一扭，见到一棵柳树搂一搂”,“走两步，扭两扭，见到两棵柳树搂两楼” ……以此类推，如果客人多的话，到十六步时返回从一开始。 要求是客人必须用普通话讲，前面一个人说完，后面的人要紧跟着讲，并且不允许停顿，导游也 要参加，谁说不下来，就要表演一个节目！(这个游戏一般带汽车团时用，看客人的表现！导游一定要在气氛比较活跃的时候做，效果才会好。比如讲完一个笑话之后）3，吃鸡或者吃其他的什么 游戏规则：有一只鸡，在大家面前，每个人轮流去吃，要说清楚每个人要吃的具体部位，前面吃过的，后面的人就不可以再说，到最后，没的吃的人就要出节目。（要是认识的人或一个公司的才好玩）4，洞房花烛夜"的游戏先叫客人每人说一个一字成语, 然後你在他们说的成语後加一句: 洞房花烛夜, 我 + 一字成语. 有些客说: 洞房花烛夜, 我一箭双雕. 洞房花烛夜, 我一心两用.（要是认识的人或一个公司的才好玩）5，说一个连词比如：红彤彤，软绵绵等等，让客人在前面加上：我的脸蛋几个字，有的毁损一点，让客人加上我的屁股……，还要一个一个地说出来，这个游戏也是有的时候效果好，有的时候也是不行 6，连环游戏Version 1.0（广为流传的版本）
讲述者：什么东西最喜欢问为什么？（神秘的模样）
回答者：不知道。（很好奇的样子）
讲述者：猪！（肯定果断）
回答者：为什么？（天真加可爱）
讲述者：相当明显，当然是猪才最喜欢问为什么啦。（故弄玄虚的模样）
回答者：为什么？（还是不明白）
Version 2.0（第一次升级）
讲述者：选择题，考考大家！（逗起兴趣）
大家：快快！什么题？（从工作的疲倦中得救，巴不得赶快轻松）
讲述者：以下动物，哪一个最喜欢问为什么？
A 兔子
B 松鼠
C 狗
D 猪
回答者甲：D！（事先买通的掮客，回答时轻松加愉快）
讲述者：对，没错。（惊异的样子，好像在问，你怎么能这么快答出这么困难的问题，他们怎
么就答不出来）
其他参与者：为什么？
讲述者：问他她吧。（指指回答者甲）
其他参与者：嘿，为什么？为什么？（围绕回答者甲）
Version 2.1（2.0的细微升级）
讲述者：来来来，做道选择题。
大家：什么题啊？（好奇）
讲述者：请指出以下动物最笨的动物是什么？（姜太公等鱼来上钩）
A 驴
B 骡
C 猪
D 鹅
大家努力思考……
讲述者：当然是猪了！（指点迷津状）
大家：为什么？
讲述者：因为，最笨的动物肯定这儿也不明白，那儿也不明白，所以，就总喜欢问：“为什
么？为什么？”。而猪这种动物，就最喜欢问为什么，那当然是猪最笨了。
大家：……（拳头朝他猛砸）
Version 3.0（童话故事版本）
讲述者开始讲故事……（该作呆痴状的地方，一定表现出呆痴状，以便在欢笑中分散听众的注
意力）
小森林里住着各种各样的动物，大家和平共处，高高兴兴地生活。但是有一天，大家却开
始争吵，争论的核心就是：谁是森林里最聪明的动物？由于争论非常激烈，谁都不承认自己比别
人笨，所以最后决定举行小森林智力大赛。因为要控制参赛人数，规定各种族参赛动物只能派一
位代表参加，到时谁的代表获胜，大家就同意谁是最聪明的。
比赛消息一下来，各种族便忙着开始选拔自己的代表。猪也想参加这个比赛，因为在人们
的心目中，老是认为他们是最笨的，他们对这种偏见和种族歧视相当不满，猪们一致认为这是他
们澄清事实的一个绝好机会，他们要让大家看看，从猪八戒在高老庄骗到漂亮姑娘的显赫事实开
始，猪就是很聪明的。
猪们经过仔细讨论，最后决定派小猪“笨笨”参赛。因为笨笨从小就特别好学，不懂的东
西总及时问，所以学得特别快，“我的哥哥叫我弟弟，我却要叫他哥哥，为……什……么？”
“天上的鸟能飞，猪却不能飞，为……什……么？”“猪八戒不叫猪九戒，为……什……么？”
“小姑娘喜欢刘德华不喜欢我，为……什……么？”“……为……什……么？”现在让笨笨写本
叫《小猪笨笨之百万个为什么》，我想问题应该不大。总之，大家认为，让学问渊博的笨笨参
赛，为猪群昭雪简直是十拿九稳。
到了比赛那天，各种动物到齐，赛场热闹非凡，老虎裁判主持比赛，比赛方式为抢答。
“第一题，世界上最深的淡水湖是什么湖？”
“贝加尔湖”，笨笨抢道。
“第二题，圆周率约为多少？”
“3.14”，笨笨不失时机地答道。
“第三题，DNA翻译成中文是什么？”
“脱氧核糖核酸”，笨笨再次胜出。
三道题，笨笨连续得分，大获全胜。
围观的猪群爆发出阵阵喝彩，在场的其他动物也不得不赞叹。
最后，老虎裁判示意大家安静。
“现在，我公布比赛的结果，事实非常明显，小猪笨笨反应敏捷，机智过人，三道题全部
答对，但是，它决不能成为此次比赛的冠军！！！”
（现在，等着听众说为什么）
作为导游，带团旅途很枯燥，如何让大家在旅途中保持活跃的气氛，并不感到劳累，我觉得一是针对乘车人群分布开展一些文艺活动。如年轻人唱歌，歌伴舞或戏曲清唱等。二是可以进行诗朗诵。三是针对人群职业特点可以科普。四是在开展活动的时候，可以来点小礼物，将活动推向高潮。五是要发动每个人都参与，无论唱歌、唱戏，还是讲笑话、朗诵诗歌，都是可行的。六是要掌握节奏，注意留有大家休息的时间。
四个小孩能玩什么游戏在室内？
四个小孩在室内可以玩很多有趣的游戏。他们可以玩桌游，如猜谜、斗地主、跳棋和五子棋等。还可以玩游戏，如捉迷藏、抢红包、沙发游戏和谁是卧底等。如果想进行一些体育运动，他们可以玩室内足球或篮球，甚至是室内高尔夫或壁球等。此外，四个小孩也可以一起做手工活，如画画、折纸、剪贴和用玩具积木拼图等。四个小孩在室内要确保安全，避免打闹或玩具使用不当导致意外伤害。
在室内的情况下，有很多适合四个小孩玩的游戏选项。以下是一些室内游戏的建议：
1. 捉迷藏：在房间中找一个人做"迷藏者"，其他三个人尝试找到他/她。游戏的目标是找到迷藏者并成为下一个迷藏者。
2. 扑克牌游戏：玩各种扑克牌游戏，如斗地主、红心黑桃等。扑克牌游戏易上手并能提供长时间的娱乐。
3. 拼图比赛：给每个小孩一副拼图，看谁最快把拼图完成。可以选择难度适中的拼图，以确保所有小孩都能参与。
4. 厨房角色扮演：让小孩们在厨房中扮演大厨或服务员，可以一起烘焙或准备小食品。
5. 手工制作：进行手工制作活动，如折纸、创意绘画、串珠等，让小孩们展示他们的创意和艺术天赋。
6. 电影或动画片放映会：选择一部适合儿童观看的电影或动画片，小孩们可以一起观看，并配上爆米花和小吃。
7. 模拟游戏：玩一些团队游戏，如模拟购物、模拟旅行等，让小孩们一起体验各种有趣的角色和情境。
以上只是一些室内游戏的建议，实际选择取决于小孩们的兴趣和年龄。可以根据具体情况进行调整和创新，以确保他们度过愉快的时光。
以下是一些建议：
桌游：可以选择一些经典的桌游，如扑克牌游戏（如21点、德州扑克等）、骰子游戏（如大富翁、飞行棋等）、棋类游戏（如国际象棋、围棋、五子棋等）。
角色扮演游戏：可以让孩子们玩一些角色扮演游戏，如“过家家”、“医生与病人”、“警察与小偷”等，这样可以激发孩子们的想象力和创造力。
寻宝游戏：在室内隐藏一些小玩具或糖果作为“宝藏”，然后给孩子们一张“宝藏地图”或提示，让他们根据线索寻找宝藏。
画画游戏：为孩子们准备画纸和颜料，让他们自由发挥想象力进行创作。也可以设定一个主题，如“动物世界”、“美丽的花园”等，让孩子们围绕主题进行创作。
搭积木游戏：提供各种形状和颜色的积木，让孩子们自由搭建，可以锻炼他们的空间思维能力和动手能力。
读书游戏：选择一本适合孩子们阅读的书籍，让他们轮流朗读或进行角色扮演朗读。也可以设定一些问题或讨论话题，让孩子们在阅读后进行思考和交流。
这些游戏都可以根据孩子们的年龄和兴趣进行调整和改进，让他们在游戏中获得乐趣和知识。同时，也要注意确保孩子们的安全和卫生。
