本文导读目录：
3、组词小火车？
小火车排序游戏攻略
Z105火车硬座的排列方式与其他火车硬座类似。通常情况下，硬座车厢的座位是按照数字顺序排列的，从车厢的一头开始，一直排到另一头。每排座位通常有3+2的布局，即三个座位在一侧，两个座位在另一侧，中间是过道。座位的编号通常是连续的，没有间隔。
具体来说，如果你面对车厢的入口，你的左手边从前往后数，第一排是1、2号座位，第二排是3、4号座位，以此类推。而你的右手边则是5、6号座位，然后是7、8号座位，以此类推。
当然，这只是通常情况下的座位排列方式。具体的座位排列可能会因车厢类型、火车制造商等因素而有所不同。因此，建议你在乘坐火车前查看具体的座位排列图或咨询火车站工作人员，以确保你能够准确地找到自己的座位。
幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？
活动目标：
1、初步掌握图形间隔排序的规律。
2、会按一定的顺序进行排序。
3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。
活动准备：
1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列。
2.材料准备：ppt、图形宝宝、三角形和圆形贴纸。
重点难点：
1.在教师引导下找出图形排序规律。
2.按一定顺序排序。
活动过程：
一、导入ppt，激发幼儿兴趣。
二、图形排队，找出图形排序规律。
1、火车已经开到我们班里啦，图形宝宝已经迫不及待的想出来跟我们班的小朋友认识了，我们一起睁大眼睛看一看。
2哪个图形宝宝来啦?出示圆形图形.来了几个.(1个)
3、教师边放圆形边说：圆形宝宝请你排在小花后面，圆形宝宝后面跟着谁？同时出示三角形图片。三角形宝宝请你排在红线上，三角形宝宝后面跟着…….出示圆形
4、圆形宝宝请你跟紧三角形后面，圆形后面会跟着谁呢？你们猜会是谁？（三角形）
5、圆形和三角形宝宝怎么排排队的呀？（一个跟着一个）
6、一个跟着一个，谁跟着谁呀，三角形跟着谁呀，我们一起来说一说好吗？（伸出小手说）
7、谁排在最前面呀，圆形后面跟着谁呀，教师指幼儿念完，教师继续念空位的图形，哎呀，糟了，还有两个宝宝掉队了，我得赶紧把它找回来。
8、手拿圆形和三角形，这两个调皮的宝宝，一起跑出来了，谁能帮助它们呀，像前面的圆形宝宝这样，一个跟着一个交替的排。
9、请幼儿来操作，并集体检查。
三、.游戏"什么图形不见了"
1、记住它们怎么排排队的吗？小眼睛遮住，不许偷看哦，师将圆形藏入口袋。哎呀呀，哪个调皮的图形宝宝藏起来了？
2、集体检查，跟着幼儿找一找，边指边念。我们一起把它喊回来好吗？圆形宝宝快回来？
3、小眼睛闭起来，请一幼儿将图形宝宝藏好，哎呀，这次哪个调皮的图形宝宝不见了？我们一起来找一找，把它喊回来，集体检查。
四、开火车游戏
五、结束活动
师：图形宝宝今天跟我们小朋友玩的可开心了，你们开心吗？它们要回家休息了，我们跟图形宝宝们挥挥手说再见吧！
组词小火车？
各种各样的小火车。
可可爱爱的小火车。
各种各样的小火车。
各种各样的小火车。
大大小小的小火车。
各种各样的小火车。
红红绿绿的小火车。
密密麻麻的小火车。
破破烂烂的小火车。
各种各样的小火车。
漂漂亮亮的小火车。
造句
在这里我看到各种各样的小火车玩具，真的是十分的琳琅满目。
根据题意分析，就是词语接龙，那就从小火车开始吧:小火车，车站，站立，立正，正常，常用，用法，法则，则乱，乱说，说话，话语，语文，文章，章鱼，鱼肉，肉卷…
一天，天空，空气，气球，球场，场地，地方，方才，才有，有人，人家，家中，中国，国强，强人所难，难舍难分，分外眼红，红光满面，面不改色，色彩缤纷。
词语：搭载小火车，乘小火车
拓展资料
小火车，交通工具术语，用途是让广大青少年去了解蒸汽机车。长度2米，诞生时间是1814年。
